این متن خوانی تلاش می کند تا به بررسی یکی از آثار جدی و اصیل درباب ماهیت دانشگاه و هویت آن در جامعه (البته ناظر بر جغرافیای زمانی و مکانی خود) کتاب نزاع دانشکده های کانت بپردازد.

این درسگفتار تلاش می کند تا با مسیری که فلسفه‌ های مضاف در فضای علمی ایران پیموده و مسیرهایی که پیش‌ روی آن گشوده است آشنا شود و از این رهگذر به ارتقاء کیفیت توجه و مواجهه با فلسفه‌ های مضاف در عرصه‌ های علمی یاری برساند.